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A educação no Brasil pode ser considerada de excelente qualidade até o quinto ano (4ª série).

Isso acontece porque a escola, 🍊 até essa faixa etária, desenvolve projetos de aguçam a criatividade e o interesse dos alunos.

A partir do sexto ano (ou 🍊 quinta série), as práticas educativas são voltadas para o vestibular, perdendo o centro de interesse dos alunos, que muitas vezes 🍊 se afastam da escola por esta se apresentar sem atrativos para o grupo.

Por que não buscar conteúdos ligados à realidade 🍊 dos alunos, aos seus gostos e interesses? O que faz a escola não assumir o controle de ganhar dinheiro apostando 1 real autonomia, através 🍊 de práticas mais inovadoras? Por que sempre se voltam a trabalhar vinculados aos conteúdos das grades curriculares, de forma tradicional? 🍊 Por que não ensinar os alunos a enfrentarem de frente novos desafios?

Na fase da adolescência, os estudantes estão voltados para 🍊 assuntos que lhes proporcionam prazer, que possam experimentar as novidades, arriscar a transgredir regras.

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Em 1938, o general Franz Beck tinha assumido o comando do exército alemão no oeste da Alemanha, e, junto a ❤️ outros militares, procurou expandir ganhar dinheiro apostando 1 real presença no território.

Ele conseguiu, pela primeira vez, fazer um trabalho maciço no flanco esquerdo do ❤️ exército alemão.

Isso permitiu que se pudesse iniciar a ofensiva, uma campanha que durou de 1938 e 1939 e levou o ❤️ regime imperial a declarar guerra

à Alemanha, e o restante do continente.

Embora, sem um comandante direto e isolado, as tropas alemãs ❤️ tenham conseguido conquistar o território, a posição militar da Frente Oriental foi perdida após o início de grande resistência alemã ❤️ entre as forças do Eixo.

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